幼児教育の進め方から幼児教材の種類や子供との遊び方・接し方などを紹介しています。また子供たちの生きる力を育て、幼児教育が現在抱える問題なども指摘していきます。

シュタイナー教育という教育法が注目を集めています。ドイツの教育者、ルドルフ・シュタイナー（１８６１～１９２５）がアントロポゾフィー（人智学）と呼ばれる思想に基づいて実践した教育法です。人間の成長を７年おきに捉える考え方で

１・第一七年期（０～７歳）
意思の成長
２・第二七年期（７～１４歳）
感情の成長
３・第三七年期（１４～２１歳）
思考の成長

全ての教育は芸術的に行なわれるべきとし、大人が何かを教えて子供が学ぶのではなく、ヒントを与えて、子供が自分で考え発見し、学ぶという教育法です。

数字の３を理解するには３拍子のリズムに合わせて数えたり、三角形の絵を描いたり、三角形に歩いたりと、幼児期にはイメージしやすい方法をとっています。

そして、シュナイター学校では鉛筆やペンを使わずにクレヨンを使います。文字の勉強として、絵から入って行くのが有名です。

そして、よく使われているのが楽器です。楽器といえば音楽の授業で使う物ですが、シュナイター学校では国語の授業や算数の授業でも楽器を使います。
音楽以外の授業でも、歌を歌ったり、楽器で演奏したりと音楽を大切にしています。

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幼い児童の教育には、パソコンが必須です。小学校の図書館には、パソコンが設置されています。ぜひ統合のオフィスソフトなどでITスキルを強化しましょう。