幼児教育の進め方から幼児教材の種類や子供との遊び方・接し方などを紹介しています。また子供たちの生きる力を育て、幼児教育が現在抱える問題なども指摘していきます。

幼児教室には、どういうものがあるのでしょうか。

ここでは、幼児教室の種類についてお話していきたいと思います。

幼児教室を目的別に分けると

知育タイプ……知育・発達・社会性（自発的活動）などを目的とするもの
受験タイプ……知育タイプに受験対策要素を取り入れたもの

の2種類になります。

また、下記のような分類方法もあります。

幼児教室、野外教室……自立性・協調性・社会性を養う
各種スポーツ教室……健康で丈夫な体をつくる
絵画教室、音楽教室……感受性・芸術性・創造性を養う　

生後1年未満の子どもを「乳児期」小学校就学の始期に達するまでの子どもを「幼児期」と呼んでいます。

幼児教育は家庭内教育、各種幼児教室などがさかんに行われるようになっており、低年齢化も進んでいます。なかには、0歳児を対象とした教室、さらには妊娠中の母親を対象にした教室も増えてきました。

ここで大切なことは、幼児教室へ通わせる目的をはっきりと持つことです。

幼児期は、一生の基礎をつくる大切な時期です。
それは、脳の重量や細胞数が幼児期でほぼ完成することからも納得できます。

しかし、幼児教室の主役は親ではなく幼児です。

そのことを忘れないことが大切ですね。

幼児期は、自分が興味を持つものに対しては驚くほどの集中力や持久力を発揮します。その反面、自分が好きでないものに対しては、まったく興味を示しません。

幼児に「おけいこごと」をさせるためには、まわりの大人たちが対象物に興味を持つことから始めましょう。

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